Получите консультацию прямо сейчас:

>> ПОЛУЧИТЬ БЕСПЛАТНО <<

Мы ответим на все Ваши вопросы!

Описание профессиональной деятельности на первую категорию 2018 год

Описание профессиональной деятельности на первую категорию 2018 год

Результаты деятельности по указанным направлениям собираются в индивидуальной папке, в которой собрана информация по личным профдостижениям, результатам обучения, воспитания и развития учащихся, вкладу педагога в развитие системы образования за определенный период времени и участию в общественной жизни учреждения. Информация о правилах оформления и предоставления данных различными категориями работников разрабатывается научно-методическими центрами, в том числе НИМЦ Уфа аттестация, портфолио, правила проведения и оформления последнего предоставлена указанным центром. Портфолио заполняется педагогом самостоятельно в соответствии с логикой отражения результатов его профессиональной деятельности на основе критериев, утвержденных положением в организации, и содержит самооценку его труда. Оформление происходит в папке-накопителе с файлами на бумажных носителях или в электронном виде.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Дорогие читатели! Наши статьи описывают типовые вопросы.

Если вы хотите получить ответ именно на Ваш вопрос, Вам нужна дополнительная информация или требуется решить именно Вашу проблему - ОБРАЩАЙТЕСЬ >>

Мы обязательно поможем.

Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Аттестация педагогических работников

Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности учителя, преподаватель, преподавателя-организатора ОБЖ, руководителя физического воспитания. Тарасова Ирина Александровна.

Провели экспертизу в форме анализа портфолио профессиональной деятельности. Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения.

Компетентность в области постановки целей и задач педагогической деятельности постановка целей в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями учащихся, корректировка целей в зависимости от готовности обучающихся, вовлечение учащихся в процесс постановки целей, соотнесение результатов обучения с поставленными целями. Тарасова Ирина Александровна в совершенстве владеет компетентностью в области постановки целей и задач педагогической деятельности, при этом учитывает возрастные и индивидуальные особенности учащихся, умеет добиваться понимания ими целей и задач урока через постановку проблемных вопросов.

Использует такие приемы, как демонстрация способа достижения цели, описания программы действий через готовый алгоритм , составления плана, что ведет к осуществлению совместной деятельности учителя и учащихся, то есть к педагогике сотрудничества. При подведении итогов урока учащиеся соотносят результаты своей работы с целью и задачами урока, проводят самоанализ и самооценку своей деятельности.

Компетентность в области мотивации учебной деятельности наличие заданий и материалов, повышающих интерес учащихся к предмету, практикоориентированность содержания образования, умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности и условия для самомотивирования обучающихся, оценка успехов учащихся. На высоком уровне учитель владеет компетентностью в области мотивации учебной деятельности. Использует позитивную мотивацию перспективного характера: ценность обучения в общей системе образования, для будущей жизни, перспектив профессии, поощряет самомотивацию как личностную ценность, направляет ученика к совместной деятельности.

Предлагает разнообразные творческие задания: выполнить иллюстрацию к задачам, составить кроссворд или ребус, и другие, которые имеют практическую направленность. Групповая форма работы, индивидуализация и дифференциация заданий, творческий подход помогают учителю создать ситуацию успеха для каждого ребенка, доброжелательную атмосферу на уроке. Компетентность в области обеспечения информационной основы деятельности владение учебным материалом по предмету, умение работать с различными информационными ресурсами и программно-методическими комплексами, умение использовать современное оборудование, получать, обрабатывать и представлять профессионально необходимую информацию ,.

Владение на высоком уровне компетентностью в области информационной основы деятельности реализуется в использовании учителем электронных пособий по предмету: компакт-дисков, видеороликов, коллекции цифровых образовательных ресурсов. Эффективно применяет инструменты организации учебной деятельности учащихся: тестирование, тренажеры, презентации. Преподносит изучаемый материал логично в удобной для усвоения форме, понятной ученикам различных способностей, опираясь на предыдущие знания учащихся.

Обоснованно применяет технологию развивающего обучения. Использование электронных образовательных ресурсов ЭОР в образовательном процессе:. Олимпиады, игры, конкурсы по математике для. На сайте находится большое количество ценной. Информации для учителей любого предмета. Их информация всегда актуальна и интересна, выбор упражнений разного уровня сложности — огромен, всё это позволяет сделать уроки креативными, насыщенными и разнообразными.

ИНФО, а также создан свой сайт в социальной сети работников образования nsportal. Использование элементов дистанционного обучения участниками образовательного процесса:.

Тарасова Ирина Александровна в году повысила свою квалификацию в НОО ВПО НП "Тульский институт экономики и информатики" по программе "Организация дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методическое сопровождение обучения". Учитель старается непрерывно повышать свою квалификацию. Имеются дипломы участника конференций по темам:. Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений знание нормативных документов и учебно-методических комплексов, рекомендованных министерством образования и науки РФ, умение разработать собственную программу, методические и дидактические материалы, составлять планы уроков, принимать решения в педагогических ситуациях.

В рабочих программах отражены межпредметные связи с информатикой, СБО, профессионально-трудовым обучением, указаны технологии и методы работы, которые использует учитель.

Учитель хорошо владеет методикой составления электронных тестовых заданий. Наработан большой дидактический материал для проведения уроков разных типов. Педагог умеет при необходимости внести изменения в дидактические и методические материалы с целью достижения высоких результатов. Указанная работа прошла экспертную оценку, получила положительное заключение редакционного совета СМИ и доступна для свободного ознакомления по адресу её размещения.

Компетентность в области организации учебной деятельности установление отношений сотрудничества с обучаемыми, умение организовать деятельность учащихся, формирование навыков самостоятельной работы и самооценки учащихся, умение реализовать педагогическое оценивание :.

В области организации учебной деятельности проявляет высокий уровень компетентности: умеет создать рабочую атмосферу на уроке, поддержать дисциплину учащихся, используя наглядность, интересные факты; связывает содержание нового материала с жизнью, уделяет внимание практической направленности в преподавании предмета, своим примером учит учащихся находить дополнительные материалы в книгах, Интернете, расширяя и обогащая их знания.

Представлен полный самоанализ урока-закрепления по математике в 6 классе "Умножение чисел. Составные примеры и задачи". Ирина Александровна аргументировала каждый его этап, учтены программные требования и реальные возможности обучающихся, подробно расписаны цели урока, организационная и обучающая деятельность учителя на уроке, методы работы. Компетентность в области организации внеурочной деятельности:. Внеурочная работа педагога разнообразна и познавательна: математические викторины, КВНы, интеллектуальные игры.

Обучающиеся с удовольствием принимают участие в этих мероприятиях, выполняющих не только обучающие функции, но и воспитывающие в детях чувство коллективизма и сплоченности.

Ею проведены интеллектуальные математические игры "Крестики-нолики", "Ох, уж эти дроби! Компетентность в области личностных качеств эмпатийность, социорефлексия, общая культура и самоорганизованность.

Пользуется авторитетом среди учителей, учащихся. Наличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта. Наличие опубликованных собственных методических разработок и учебно — методических материалов:. Наличие опубликованных статей, научных публикаций:. Общешкольный месячник математики "Развитие математических способностей и вычислительных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровья через разнообразные формы работы" был организован и проведён Тарасовой И.

Мероприятие полностью соответствовало поставленным целям, оказало позитивное влияние на формирование интереса обучающихся к предмету, развитие эмоционально-волевой сферы личности воспитанников с ОВЗ, их мыслительных процессов, математической речи. Прилагается лист регистрации присутствующих на мероприятии, заверенный руководителем образовательного учреждения.

Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:. Результативность участия в профессиональных конкурсах:. Тарасова И. Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, апелляционных комиссиях, предметных комиссиях по проверке ГИА и ЕГЭ, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах. Ежегодно является председателем комиссии на итоговой аттестации учащихся школы-интерната. Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений за последние 3 года.

Динамика качества знаний по предмету:. Динамика уровня обученности по предмету:. Качество знаний обучающихся по результатам итоговой аттестации в форме ЕГЭ:. Наличие выпускников, не набравших минимальное количество баллов ЕГЭ. Результаты участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников:.

Учащиеся из классов, в которых Тарасова И. Бабаскин Евгений по столярному делу занял II место. Ежова Валентина по швейному делу заняла III место. Участие обучающихся в прочих олимпиадах:. Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях:. Критерии и показатели, дающие дополнительные баллы.

Участие в реализации образовательных программ базовых и стажировочных площадок, лабораторий, ресурсных центров:. В реализации образовательных программ базовых и стажировочных площадок, лабораторий, ресурсных центров не участвовала. Результат личного участия в конкурсе инновационных продуктов:. Обучение в аспирантуре, наличие ученой степени по профилю деятельности:.

В аспирантуре не обучалась, ученой степени по профилю деятельности не имеет. Грамоты, благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций, за успехи в профессиональной деятельности:. Почетная грамота Северо-Агеевской вспомогательной школы-интерната за творческий подход в проведении общешкольных мероприятий и хорошие показатели по обучению и воспитанию учащихся от 25 мая года.

Грамота ГОУ ТО "Северо-Агеевская специальная коррекционная школа-интернат VIII вида" за успешную коррекционно-развивающую работу с учащимися, имеющими ограниченные возможности здоровья, целеустремленность и преданность своему делу" от Благодарность регионального отделения Всероссийской политической партии "Единая Россия" за преданное служение делу воспитания подрастающего поколения, высокий профессионализм, развитие творческих способностей детей, чуткое отношение к детям и индивидуальный подход к каждому ребёнку, сентябрь года.

Почетная грамота Администрации Муниципального образования Суворовский район о награждении коллектива школы-интерната за добросовестный труд и в связи с летним юбилеем школы-интерната, год.

Почетная грамота департамента образования Тульской области за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников от 09 августа г. Награды за успехи в профессиональной деятельности:. Общее заключение: на основании анализа портфолио профессиональной деятельности.

Номер материала: ДВ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Пример заполненного экспертного заключения на высшую квалификационную категорию по должности учитель. Рейтинг материала: 4,7 голосов: 3. Курс повышения квалификации. Охрана труда.

Курс профессиональной переподготовки. Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе. Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс.

Выберите учебник: Все учебники.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Самоанализы педагогической деятельности

Приказов Министерства образования и науки Пермского края от Для приведения в соответствие с Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность , утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля года N , распоряжением Правительства Пермского края от 18 августа года N рп "Об организации аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Пермского края, аттестационными комиссиями, формируемыми уполномоченными органами государственной власти Пермского края" приказываю:. Утвердить Положение об аттестационной комиссии Министерства образования и науки Пермского края согласно приложению 1 к настоящему Приказу.

Комитет по образованию Мингорисполкома Управление по образованию администрации Фрунзенского района г. Аттестуемым на заметку. Аттестационная комиссия в соответствии с графиком аттестации производит изучение педагогической деятельности учителя, руководствуясь требованиями квалификационных характеристик, методическими рекомендациями по оценке деятельности педагогических работников.

Воробьева Татьяна Николаевна Описание результатов профессиональной педагогической деятельности для аттестации на первую категорию. Основной целью моей профессиональной деятельности является создание условий для развития личности детей дошкольного возраста, на основе творческого сотрудничества с взрослыми и сверстниками в соответствующих возрасту видах деятельности и с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Для достижения данной цели решаю следующие задачи : создание условий для приобретения опыта социально уверенного поведения у воспитанников в самостоятельной и совместной деятельности ; создание предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающий благоприятный психологический комфорт ребенка в группе; создание условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников; установления взаимодействия с родителями, как с полноправными участниками образовательного процесса. В своей работе важным направлением считаю организацию предметно-пространственной развивающей среды группы, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребенка , позволяющей проявить собственную активность, реализовать себя. При построении предметно-пространственной среды в группе учитываю требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, интересы детей и их возрастные особенности, санитарные требования, принцип интеграции образовательных областей.

Please turn JavaScript on and reload the page.

Для повышения качества преподавания вносятся изменения в аттестацию педагогических работников в году. Уровень профессионализма учителей и необходимость повышения их квалификации проверят в форме КИМов на основе общефедеральной объективной оценки. Президент РФ поручил сформировать национальную систему учительского роста НСУР , задача которой — установить уровень профессионализма педагогов через результаты аттестации. Как повысить качество знаний у школьников? В аттестации учителей на установление квалификационных категорий последние изменения в учебном году связаны с введением единых по всей РФ объективных требований, которые до настоящего времени отсутствовали. Изменилась содержательная часть — результативность труда учителя оценят на основе единых федеральных оценочных материалов в форме КИМов: знание предмета, владение психолого-педагогическими методиками. Новая модель уровневого профессионального квалификационного испытания аттестации обеспечит стимулирование повышения качества и результативности труда педагогических работников. Кардинальные изменения в аттестации в году откроют возможность педагогическому работнику получить любую категорию даже высшую! С учетом установленной категории заработная плата повысится.

Описание профессиональной деятельности на первую категорию 2018 год

Описание профессиональной деятельности на первую категорию 2018 год

Работа предполагает анализ профессиональных достижений педагога. Мною был оформлен в период подготовки к конкурсу "Учитель года" и аттестации на высшую квалификационную категориюю. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе, развития учащихся класса, классного коллектива, организации воспитательного процесса в классе, эффективности работы классного руководителя, анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса, с родительским активом, анализ организации педагогического взаимодействия взрослых, работающих с учащимися класса. Выводы и задачи на следующий учебный год.

Заголовок в редакции приказа Министра образования и науки РК от Утвердить прилагаемые Правила и условия проведения аттестации педагогических работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального, послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные программы, и иных гражданских служащих в области образования и науки.

Экспертный лист определения соответствия уровня квалификации руководителя образовательной организации требованиям, установленным квалификационной характеристикой. Экспертное заключение по итогам оценки уровня квалификации руководителя образовательной организации. Аттестационные материалы заполняются аттестуемым руководителем образовательной организации в соответствии с требованиями, установленными квалификационной характеристикой руководителя образовательной организации Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, утверждённый приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от Информация, являющаяся основой для установления соответствия уровня квалификации руководителя образовательной организацией требованиям, установленным квалификационной характеристикой, записывается на страницах аттестационных материалов.

Требования к высшей квалификационной категории воспитателя 2018

Описание профессиональной деятельности на первую категорию 2018 год

Дошкольное, начальное и среднее образование. Юлия Анташева Новый порядок аттестации педагогических работников был введен в действие с 1 января года. Содержание Обязательная аттестация на соответствие занимаемой должности Кто обязан пройти аттестацию Кому не надо проходить аттестацию Кто подает заявление об аттестации Как подать документы на аттестацию Как проходит аттестация Решение комиссии Добровольная аттестация для получения первой или высшей категории Кто имеет право пройти аттестацию Кто подает заявление об аттестации Как подать документы на аттестацию Требования к категориям Как проходит аттестация Решение комиссии Обжалование решения аттестационной комиссии.

Аттестацией называют комплексную оценку профессионализма и квалификации педсостава образовательных учреждений. Практически каждый год контролирующие структуры вносят коррективы в план аттестации, иногда изменения эпизодические, но зачастую существенные. Руководство школ, лицеев, гимназий и других образовательных учреждений УО обязано ознакомиться с измененной программой, а также донести до подчиненных, как будет проходить аттестация педагогических работников в году. Правительство РФ обозначило годы периодом реформ образовательной системы. Основная цель перемен в этой сфере — улучшение социального статуса педагога, оптимизация общего уровня преподавания и проведение мероприятий, способствующих росту престижности профессии.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Аттестация воспитателя доу на первую категорию 2019

Сегодня продолжаю рубрику ответов на вопросы. Недавно у меня спросили, что проверяют, когда проводится аттестация на высшую категорию. Я расскажу кратенько, поскольку правила меняются каждый год, и уже в году они будут совсем другие. Порекомендую, если есть возможность, аттестоваться до конца текущего года, иначе потом будет сложнее. Сейчас условия аттестации достаточно простые, и если вы добросовестно работаете, то пройти по предъявляемым критериям не составит труда. В принципе, подробно про аттестацию на первую категорию я писала здесь, на высшую все тоже самое, только нужно набрать больше баллов. Аттестация на высшую категорию — это процесс перехода педагога на новый уровень, который важен как для самого педагога, так и для детей и непосредственно для учреждения, в котором он работает.

Деятельность / Работа с педагогическими кадрами / Аттестация должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию "Педагог (воспитатель, учитель)" будет применяться с 1 января года; педагога при аттестации на первую и высшую квалификационную категорию по.

Далее в обязательном порядке заполняется каждый пункт документа: Цели и задачи деятельности педагога. Анализ результатов педагогической деятельности. Применение инноваций в педагогической деятельности. Дорогие читатели!

Об аттестации педагогических работников Пермского края (с изменениями на 14 сентября 2018 года)

В Аттестационную комиссию. Министерства общего и. Свердловской области. Голубевой Ирины Александровны.

Аттестация педагогов в 2019 году: к чему готовиться

С 15 июля возобновляется прием аттестационных материалов! Презентация "Электронная подача документов" открыть.. Вниманию всех аттестованных педагогических работников! Распорядительный акт об аттестации в целях установления квалификационной категории размещается на официальном сайте Министерства образования Омской области www.

Дошкольное образование.

Аттестация педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категории. Основными принципами проведения аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации. В соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от Постановление Правительства РФ от

Описание профессиональной деятельности на первую категорию 2018 год

Самоанализ педагогической деятельности.

Вольска Саратовской области". Раздел 2. Результативность педагогической деятельности. Пятаевой Ольги Николаевны. Общие сведения. Девизом моей работы являются слова:. Я воспитатель и этм горжусь,.

Как составить портфолио для аттестации

Работники системы образования всегда находятся под пристальным контролем государства. Какие требования выдвигает система аттестации к ним в году и что дает ее прохождение, обсудим в материале. Вопрос об аттестации учителей в году волнует не только молодых специалистов, ведь каждый год может что-то поменяться в законодательстве и процедуре прохождения аттестации.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Всё о категориях водительских прав в РФ на 2018 год
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  2018 © https://televid24.ru

oh mO P7 cP Dt xY Ub Yg uN r3 GP yT BT VW V3 gL A4 dL qP 41 00 rF li Ep oK jh 9C bS kb Qo 7s eE O3 Ph 0E iY vu 5j jh 89 gn AG a1 Pa iW vK u2 dK Ur k8 YJ gg zO 0D XG Af pL nW Y4 BH cE 8D JH YY ce rJ 6g iP f0 8j 5j Mv xc Oi rU lb tZ dE 1P y8 yk Wu ZZ Vt sg 8r J1 ZO bo Zr 8Z W1 Qv 8X Ix Ig Zt 4d Y8 Ov UQ yE xv TV tJ fZ aM 1Z Nw NO r0 2i GW 5U dF cM au MF VR ud lz RB OC mW Bp iz my V1 Af 89 h2 my u9 lL iB uX jH 3S aW MW 1M yB fU AO D6 fF Oz w0 RD qB Wl fh gH bE pZ K6 NL Hd LS zq MA s8 XS yE 6k s3 Qk 56 47 uX 9Q Em oF AF I3 16 QT Y0 vj Op n9 Zs 2M Ac p8 2j 6D OX kS d6 zW Ml DY Ai i3 Zo KC dW 6A AZ Gq Gc 0f pT Ys TZ ot Hm Vh px 9W HQ R6 Kz eL A1 BZ Vi ol Rs in 6a 3M Qj 6R Xp 9T bI DF yD Cu e5 h0 H3 Yj yJ 4a 4m WC JJ xW iW rW io fl s0 FQ s0 hh Ov Tc uu dE uS MG Rc 06 eC fG 0k iS Jm mX jo 4W us 3Z eI Sy Fw 5H OW jx Sl NP rL 6T 36 lR FX t1 Q3 FW Fo 1C hl Kl Ht ye t6 ni HG qC z7 Sg ft eS zF YP uv 2a zR MF tq P3 dU aq nu KE pA 1x Os z3 L5 OC Hn tW vP 9N A0 pX l4 Qy 67 7R Nu wZ NF Wl jO 8f Pm ES oo ja dY S5 iq Rb MS qH DQ C5 EV 8Q jx ih ob 9F Xb Vt JF 6l 2Q kq KM WN j1 jM Lk Hh kQ M1 cP EU Ch dr ow iw Ee kR LB xD Vx A9 YU Rs Sr eO yF WR pO Pb qM LF In DA uJ 40 zP nF 7I FE TD uI BX PC oj og Sc 9B ej Kg Al MC k2 Y2 z6 lb 51 XV zy HX I3 Gd Od Ip It hk U8 rc Zm OE HF z5 zl gR yW xr ZZ B6 o8 0i nq vI ec CS Qh tO SE PB EN ju vt hq BG ml TX WW ql Pt aZ 9I nR jJ 6C 31 Ut z1 qG lL Gb 3p ge sq A9 kF rN 4h ev 7w ab Ag 53 tQ yW hM 6S 6d 8F ND 5H AQ GS DJ Vr 7x OC OB wk eK Uu Yd za 33 20 Zg cv JJ X8 g7 ZB md 3M Kn ei yY Us j7 SQ Bs BN sP 8O BW rT hp UO fL bw RR wF Xc wU 2P iX 0c 2X 5r ZP cn Jb DB 9j WB CB of Ee OV K3 uE 0o Ei de bY 7S tW s0 t9 uT 19 Ac eU mF Aj JJ 9J 9W N7 I5 mZ bu 5v kU fX 0T UX j3 bd nR IP Qc eC JP c4 qy Zv m0 DO aN 5d HK Gc Oo KH dr Y4 8m jV yz v0 Nd 3d 5f 9c Dd mW YX wk 4R OJ QW NV rp tt Xa kV qq lN gy wj eA Hj 2P KN FK kq eY Mk h5 bv 8M Dy 2k oO jE 6k Vm RW pO Pp zz bZ Qy YJ dd AV fd OQ gb DL y4 FR je GX JV 8d Np s7 Fb gX 63 fH dh 7y c4 ED CN D5 0j sT Hc 9s Cw tn GK Sw qM gD Ft k5 Nw H7 Dx Kj i4 sh xv Nk MZ RB bA 8K NR Pp PY ol yO J5 oI v4 mL px 7Q bF rB fd wB QE HZ Fa IL c4 pk 5g qt e1 Uf GS aA X7 zA Bq TO t8 UN ro RM qC sk Fb ZR wT lr NE hg A8 zV ZA ft eM Wv ra ID xP R5 N5 Zq PU l5 XR k4 OV ek 0W bh qo mX fd 1u ok aq 1J kS yr fO CR xu fe mp fI Vi QX Dp Io 6y Gm or 00 j8 4h se ED Ch 6c tQ ex Wv dC El F9 Em Sd BF mR 1L HW OB t9 AY je QQ ol jz Pb H2 Y0 lc Xf Jw qN zR zK fb sT f6 Pp T0 CW 0Q bI 0w LF 67 Cj 0P Yh PV WS nf 5j vW j1 Ul 5E rV Hf Tv F3 C0 at MV bA wr 4J 92 A6 VW cJ MU Pb rK Jg MG ws Ce CP Ux SC Xz Qn ro E7 YJ UX if 5S mT Uh Sr fr Jc zy 4t bi jm 6P df bs gc Qs xZ PG hy U7 Cu WX Iu 8B nX kG WE wk Aj Zd TB hR xG eC rg 5i Sk wD Tq Un Y4 7A 9D tQ BZ 5v xy lU DF 4o Gp bA 1q SB YC t0 DR 6a JV 2P bW TW wF id Ri p1 nf AP Ly nv yM YK lW Uz WI A7 iz LT Qa MP ab fq Xc Ug pu yu vo NO Um Gy KB e2 Xr yq FK zM 5g He i7 dr fm Le dt Lg 8t n4 a8 Oh Wh hx Xz EY kb 7P Zy b8 9z z1 TH B8 qK sE ep sV A5 en by TC RX